連休があったため、2週間ぶりのお稽古でした。
低学年の子の中には、今までできていた「かけ算」や「わり算」をすっかり忘れてしまっていた子もいました。
まずは、できていたことのおさらいからスタートです。こうして、忘れて、思い出して、を繰り返して定着していきます。
子どもたちの頭は柔軟です。忘れるのも早いですが、思い出すのも早いです。とにかく継続していくことです。
連休があったため、2週間ぶりのお稽古でした。
低学年の子の中には、今までできていた「かけ算」や「わり算」をすっかり忘れてしまっていた子もいました。
まずは、できていたことのおさらいからスタートです。こうして、忘れて、思い出して、を繰り返して定着していきます。
子どもたちの頭は柔軟です。忘れるのも早いですが、思い出すのも早いです。とにかく継続していくことです。