今日のプログラミングの授業でも、生徒は「もくもく」とプログラムを作っています。
今月は野球ゲームです。「3アウト!チェンジ!」までの一連の流れのプログラムを作ります。
みんなしっかりと課題をこなしています。
今日は、特にGくんが(もともとスクラッチ言語が得意だったこともあり)「僕はテキストのプログラムを流用するのではなくて、自分で考えてプログラムを作るんだ!」と、すごいチャレンジに挑戦していました。ちゃんと出来上がったプログラムの動きも正しく、成長したなぁ!と感じます。
今日のプログラミングの授業でも、生徒は「もくもく」とプログラムを作っています。
今月は野球ゲームです。「3アウト!チェンジ!」までの一連の流れのプログラムを作ります。
みんなしっかりと課題をこなしています。
今日は、特にGくんが(もともとスクラッチ言語が得意だったこともあり)「僕はテキストのプログラムを流用するのではなくて、自分で考えてプログラムを作るんだ!」と、すごいチャレンジに挑戦していました。ちゃんと出来上がったプログラムの動きも正しく、成長したなぁ!と感じます。