「かぶと」のテキストでお稽古している低学年の子どもたちは、4+1の計算はできても、40+10になるととまどってしまうことが多いです。
一の位でおこなう足し算も、十の位でおこなう足し算も、玉の入れ方は同じです。
しっかりと理解できるように繰り返し練習したいです。
今日も玉をはじく音だけがひびいている教室でした。小さい子たちなのに集中力がついてきているのが良くわかります。
「かぶと」のテキストでお稽古している低学年の子どもたちは、4+1の計算はできても、40+10になるととまどってしまうことが多いです。
一の位でおこなう足し算も、十の位でおこなう足し算も、玉の入れ方は同じです。
しっかりと理解できるように繰り返し練習したいです。
今日も玉をはじく音だけがひびいている教室でした。小さい子たちなのに集中力がついてきているのが良くわかります。